积极心理学视域下高校家庭经济困难学生心理辅导与调试研究

摘要：

对于高校家庭经济困难学生的教育引导是当前高校特殊群体管理的重点和难点问题。本文基于积极心理学理念视角，
在梳理和分析当代高校家庭经济困难学生心理状况实证研究的基础上，阐述积极心理学对于高校家庭经济困难学生教
育和引导的意义，分析高校家困生心理特征的表现及形成的原因，并在积极心理学的范式中辅导家困生，通过调试学
会将注意力转向对自我的认同和自我效能的提升，真正实现家困生的成长辅导。

关键词：家庭经济困难学生、积极心理学、心理辅导、心理调试

资助基金：^A本文系《2020 年湖南工业大学学生思想政治教育课题》"常态化疫情防控背景下高校家庭经济困难学生心理辅导研 究"（项目编号2020A01）的研究成果;本文获评2020 年湖南省学生研究会优秀论文二等奖^B基金本文系《2020 年湖南工业大学学生思想政治教育》"常态化疫情防控背景下高校家庭经济困难学生心理辅导研 究"（2020A01）的研究成果;本文获评2020 年湖南省学生资助研究会优秀论文二等奖^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180