新工科背景下独立学院产教融合多方协同育人模式改革与实践

摘要：

为适应经济发展新常态和新工科建设的要求，探索产教融合多方协同育人模式，各独立学院应围绕专业人才培养方案、
教学团队、实践平台等方面，以学生创新创业为主线，开展多方协同育人模式改革与实践。探索“四层次四模块”的
人才培养模式，构建“横向联合、纵向贯通”的协同育人机制。在人才培养过程中，学校注重培养学生的创新精神和
创新能力、应用实践能力、团队协作精神和职业道德。通过改革专业设置及课程体系、改革教学内容及教学方法等举
措，增强学生的实践能力和就业竞争力，实现学校应用型人才培养目标。基于此，本文通过分析新时代对传统专业的
影响，详细阐述新工科背景下独立学院产教融合多方协同育人模式及其改革与实践，以供业内相关人士借鉴及参考。

关键词：新工科、独立学院、产教融合、多方协同育人模式、改革实践

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162