10.12218/j.issn.2095-4743.2023.28.139
基于BIM 技术的混凝土结构课程设计优化
文章首先分析了混凝土结构课程设计中存在的诸多问题，例如时间少、工作量大、学生缺乏设计经验、教师批改工作
量大等，然后介绍了BIM 技术的可视性、模拟性以及可协调性等优点。并针对涉及的相关问题，结合BIM 技术的独特
优势，从多方面入手对混凝土结构课程设计进行教学改革。与传统教学相比，引进BIM 技术的教学不仅提高了学生对
专业知识的掌握程度和设计效率，还在减少了教师批改工作量的前提下有效提升了教学质量。
课程设计、BIM技术、教学改革、教学质量
^A基金项目^B（JXJG-21-5-9）^D1
2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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