“三全育人”视域下高职院校实践育人模式探究

摘要：

“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人的育人模式，进一步推进“三全育人”建设，对完善高校德育体系
具有重要的作用。通过“三全育人”的定义分析出多角度、全方位实现高职院校学生的全面协调与发展新进程。通过
研究高职院校构建“三全育人”育人体系的必要性，有效推动高职院校育人工作的落实、有利于高职院校适应社会矛
盾的变革、有利于促进高职院校学生的全面发展。对高职院校开展“三全育人”现存问题展开分析发现传统育人体系
不健全、高职院校的教育模式较为单一的问题。通过对于高职院校构建“三全育人”育人体系的具体路径的研究提出
了强化实践引领、提升育人本领、完善实践育人运行机制、发挥育人实践的结论。

关键词：三全育人、高职院校、实践育人、德育教育体系

资助基金：^A2023 年株洲市社科职教专项^B（ZZZJ20238）^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114