“双减”背景下以开放性作业助力小学语文教育提质增效

摘要：

小学语文是义务教育阶段学生学习语言文化知识、发展思维认知能力的重要课程，也是培养小学生综合素养的关键学
科。当前我国基础教育正处于改革转型时期，随着“双减”政策的逐步推进，对小学语文提出了更高要求。在新时代
背景下，如何发挥好开放作业这一载体作用来实现减负提效是教师需要思考和解决的问题。本文从“双减”政策是相
关要求出发，针对目前小学语文教学中存在的诸多问题进行剖析，探究开放式作业设计策略与实施方法。

关键词：“双减”背景、开放性作业、小学语文、教育提质增效

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36