“分层模式+四步曲”策略促进幼儿园青年教师专业成长研究

摘要：

国家教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等重要文件
中指出，教师专业标准是幼儿园录用教师过程中有关培养、准入、培训、考核的重要依据。国家普及普惠工作正在全
面推进中，许多地区新建园开园后通过省考或者自主招聘了一大批青年教师。青年教师是学前教育实现高质量跨越式
发展的重要保证，有效推动青年教师专业发展成为迫在眉睫的重要工作。为了不断加快青年教师专业成长步伐，幼儿
园探索通过“分层模式+四步曲”方式，让青年教师能尽快转型，满足新时期学前教育对幼儿教师的工作新要求。

关键词：幼儿园、青年教师、专业成长、分层培养、实践路径

资助基金：^A本文是省级课题^B（YCYJ2020—600）^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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