10.12218/j.issn.2095-4743.2023.27.166
1+X证书背景下护理学专业老年照护书证融通路径探索
本文以1+X老年照护职业技能等级证书为例,以护理学专业特色为基础,从人才培养方案、教师队伍建设、教学内
容整合、考核评价改革、泛雅平台建课、提升学生意识多渠道出发,探索书证融通实施路径,使学生同时具备护理
学专业以及老年照护的相关知识、技能,提升学生的综合素质和就业能力。
1+X证书、护理学专业、老年照护、书证融通
^A基金项目^B^D1
2023-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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