“双一流”背景下学院工会 促进青年教师个人发展的模式探索

摘要：

青年教师作为高校师资队伍的重要组成部分，是高校发展的生力军。本文通过分析目前高校青年教师面临的问题，
以四川大学高分子科学与工程学院为例，从加强师德师风建设、提升教育教学水平、激发科研创新潜力、增强生活
幸福感和提升主人翁意识五个方面出发，对“双一流”背景下学院工会促进青年教师个人发展的模式进行了探索。
该模式全面调动了青年教师工作积极性，也提升了其生活幸福指数，在学院发展过程中发挥了重要作用，为国内其
他高校二级学院工会工作提供了借鉴与参考。

关键词：“双一流”、学院工会、青年教师、个人发展

资助基金：^A基金项目^B（SCUGH2022-010）;四川大学落实党的二十大精神"三进"教学改革研究 （SCUSJ15）;2021-2023 年四川省高等教育人才培养质量和教学改革 （JG2021-119,JG2021-77）^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162