以研究生导师为主体的科研育人路径探析

摘要：

导师是研究生教育中发挥科研育人作用最为直接，且尤为关键的主体。导师深入推进科研育人能够切实提升研究生
思想政治教育的实效性，推动高校科研高质量发展。目前，“科研至上”理念、角色认知偏差和思政方法欠缺导致
研究生导师科研育人主体作用发挥还不充分。导师应坚持“导学”与“导德”相结合的原则，修学以教人、养德以
树人，将育人要素融入、围绕、贯穿于科研工作。

关键词：研究生导师、科研育人、立德树人

资助基金：^A基金项目^B基金中南大学研究生教育教学改革研究（2021JGB115）^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150