新文科背景下青年大学英语教师专业发展途径探究

摘要：

2018年8月，在全国教育大会召开前夕，中共中央在所发文件里正式提出了“新文科”这一概念，即高等教育要努力
发展新工科、新医科、新农科、新文科。2019年5月教育部召开“六卓越一拔尖”计划，从此拉开新文科建设的序
幕。新文科建设对教师的素养有了更高的要求，这就让大学英语教师，尤其是青年教师的专业发展面临挑战。本文
探讨了新文科背景下大学英语教师，尤其是青年英语教师专业发展所面临的困境，以及在新文科核心要义的引领下
探索出适合青年英语教师专业发展的新路径。

关键词：新文科、青年大学英语教师、专业发展

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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