“三新”背景下的高中数学课程改革研究

摘要：

在“三新”背景下，高考的命题从原有的知识和能力考核逐渐转化为考查学生的综合素养。因此，在高中数学课程
改革过程中，需要紧跟“三新”背景的实际需求，加强对新课标、新教材、新高考新要求的分析和掌握，才能够根
据“三新”背景下高中数学课程改革现状，采取科学合理的措施，深化高中数学教学改革，提高高中数学课程整体
教学水平。

关键词：“三新”背景、高中数学、改革策略

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117