10.12218/j.issn.2095-4743.2023.27.064
初中历史教学中培养学生辩证思维的策略探析
《初中历史新课程标准》中提出，要使学生在学习过程中养成辩证地观察、分析问题的能力。因此，在初中历史教
学过程中，教师必须加强对学生辩证思维的培养。本文先是对初中历史教学中培养学生辩证思维的现实意义进行简
单分析，然后对在初中历史教学中培养学生辩证思维的问题和有效策略进行了探索，其目的是更好地提升在初中历
史教学中对初中生辩证思维培养的有效性。
初中历史、学生思维、辩证思维、培训策略
2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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