案例引入对环境生物工程教学效果的提高

摘要：

为了进一步提高生物工程与技术专业学位研究生的环境生物工程课程的教学效果，提高学生深刻认识和解决实际问
题的能力，笔者在课堂教学中尝试了案例引入的教学方式。通过与授课内容密切相关的、来自生产生活实践的典型
案例展示、讨论与总结，充分调动了学生的课堂积极性和参与度。教学实践表明，案例教学法可以锻炼学生的思考
和归纳总结能力，使学生更加牢固地掌握重点内容，值得在相关课程教学中进一步推广和应用。

关键词：环境生物工程、案例、教学

资助基金：^A基金项目^B（YJPK20019）,济南大学教学改革研究一般（J2257）,济南大学本科教学改革研究项 目重点（JZ1915）,济南大学研究生教育教学改革（JDYY200）^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120