10.12218/j.issn.2095-4743.2023.24.079
融合创新创业教育理念的传感器原理课程教学改革与实践
“双创”教育是促进大学生就业的重要手段,是未来教育改革的发展趋势。如何在高等教育中培养具有创新精神、实
践能力和创业能力的高素质人才是高校面临的一大挑战,而“传感器原理”课程是培养学生创新精神和实践能力的重
要课程。本文将以“传感器原理”课程为例,分析了课程教学现状和存在问题,最后提出了改进的措施和建议,为相
关课程教学改革提供参考。
创新创业、教育理念、传感器原理、课程教学
2023-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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