新课标下小学数学教学的现状及对策研究

摘要：

小学数学是人才培养的基础学科，是提升学生探究能力、学习兴趣的关键学科，为此，对小学数学必须要给予足够
重视。目前，小学数学教学中存在学生主体地位体现不够、教学方式方法较为单一、教学实践性不强、教学信息化
不深刻等问题，不利于整体层面“教”与“学”质量成效保障。新课标背景下，如何强化小学数学教学，怎样激发
小学生学习兴趣等备受关注。本文系统性分析了小学数学教学现状，进而提出相关优化对策，对加快小学数学教育
教学高质量实践落实都有显著指导成效。

关键词：新课标、小学数学、教学现状、对策研究

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27