任务驱动教学法在学前教育专业音乐课程教学中的应用研究

摘要：

随着学科的发展与社会的进步，学前音乐教育课程核心素养培养已经取得了一定的成绩，幼儿教师要结合这一现实
性的情况，在现有的基础之上为幼儿提供类型丰富的音乐曲目，以供幼儿进行欣赏，从而帮助幼儿形成良好的音乐
核心素养。对幼儿来说，在课程学习的过程之中，明确自己的任务，并利用手边的资料完成这些既定的任务，就可
以在学习音乐的过程之中加深自己对于音乐课程的认识与体会。从这一点可以看出，任务驱动法在学前教育专业音
乐课程教学之中的应用有着一定的理论意义与研究价值。

关键词：任务驱动、教学法、学前教育、专业、音乐课程

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99