10.12218/j.issn.2095-4743.2023.25.091
思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究
在新课程深化的背景下，为了达到理想的教学效果，让学生接受更专业的教育，需要教师在初中英语阅读教学中运
用思维导图，培养学生的思维能力、逻辑能力、解决问题的能力等。思维导图是近几年比较新的图文编辑方法，能
够直观地呈现课文相互间的逻辑关系，构建知识点相互间的脉络，因此被教师广泛选用。在初中英语阅读课中引入
思维导图，不仅能够丰富教学手段，还能够调动学生的积极性，对看、学、改的全过程进行程序化指导，进一步提
升学生的学习效率。思维导图教学在英语阅读课中的应用是对当前阅读教学的有益创新，促进了教学与学习的有效
互动。根据此，本文详细分析了思维导图在初中英语阅读教学中的实施策略。
思维导图、初中英语、阅读教学、实施
2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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