“1+X”证书制度下小学教育专业“双师型” 教师队伍能力建设路径初探 ——以巴中职业技术学院为例

摘要：

本文参照《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》，以及巴中职业技术学院小学教育专业建设目标，对巴中
职业技术学院小学教育专业“双师型”教师队伍能力建设SWOT 分析，提出“1+X”证书制度下小学教育专业“双师型”
教师队伍能力建设相关路径，为其他同类院校小学教育专业“双师型”教师队伍能力建设提供参考。

关键词：小学教育、“1+X”证书、“双师型”教师

资助基金：^A本文系巴中职业技术学院2020 年度立项课题^B（BZYJG202001）^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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