“五育并举”视域下初中物理课堂教学的优化策略

摘要：

教育理念随着时代的发展也在不断地改革，为了更好地完成五育并举培养社会主义接班人的最终目标，教师应该积
极改变自身的教学策略与模式，以响应教育理念的革新。那么何为五育并举呢？一提到五育并举，必然会想到蔡元
培先生，因为这是由他提出的，之后又经过时代不断演变最终才成为培育学生德、智、体、美、劳全方面发展的重
要思想。这种思想教育事业极为重要，能让学生的学业与自身素养协同发展，让学生在学习过程中不断完善自身的
思想、品德。想要这种教育思想在初中物理课堂教学得以体现，必然要进行具有针对性的初中物理教学改革，以便
更好地培养学生的思想品质，促进学生的身心健康发展。本文围绕“五育并举”视域下探索初中物理课堂教学策略
与方针。

关键词：“五育并举”视域、初中物理、课堂教学

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48