10.12218/j.issn.2095-4743.2023.25.022
借助题组设计理清分数乘除法的数量关系 ——以六年级下册总复习单元解决问题为例
在开展“题组练习在小学高年段解决问题中的应用研究——以小数、分数乘除法单元中的数量关系分析为例”的研
究实施之前。本课题组对本校五、六年级学生进行问卷调查及情况分析。从而分析研究的必要性和研究的方向。
题组设计、段解决问题、数量关系分析
2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
22-24
10.12218/j.issn.2095-4743.2023.25.022
题组设计、段解决问题、数量关系分析
2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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