基于PDCA循环在医学研究生《R语言入门》的实训教学改革

摘要：

R语言可以用于数据分析和可视化、统计建模、机器学习等领域，这些技能对医学研究生进行科学研究和临床实践是
必不可少的。然而，许多医学研究生并无编程经验，学习《R语言入门》课程可能存在一定的难度。通过PDCA循环
工作流，教师和学生都可以不断地进行反思和改进，建立起一个不断优化的教学体系，提高教学效果和质量。这种
教学改革不仅有助于提高学生的R语言应用能力，还可以培养学生的实践能力和创新精神，具有实质性的教学意义。

关键词：R语言入门、PDCA、医学研究生

资助基金：^A基金项目^B（2022AH010074）;皖南医学院弋矶山医院引进人才（YR202001）^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108