基于核心素养的小学语文大单元教学策略研究

摘要：

大单元教学是一种以任务为载体的教学活动，它能有效地提高学生的学习能力。教师应注重教学事例的多样化应用，
在教学中注重个性化思维的培养，提高学生的知识应用能力，引导学生树立正确的价值观，提高学生的课堂主体性，
促进学生学习效果的有效提升。因此，本文从核心素养的视角进行切入，进而探讨小学语文大单元教学策略。

关键词：核心素养、小学语文、大单元教学

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42