循“绪”渐进：小班新生入园焦虑的解析与对策

摘要：

金秋九月是小班新生们的入园适应季，他们来自不同的家庭和生活环境，有着不同的生活方式和人际交往。面对新
的环境、新的朋友，进入新的生活，有的会出现哭闹、不肯上幼儿园、心理自闭、不能和其他孩子和平共处等不同
的形式、不同程度的“心理焦虑”。严重的心理焦虑不利于孩子的身心健康，有时产生的负面情绪和行为表现，会
出现抵抗力下降、引发频繁生病等“生理焦虑”。因此，我们通过“有备而来的前期准备”“不拘一格的入园套
餐”“细致入微的个别引导”等措施，帮助新生克服入园焦虑、缩小过渡期，使他们顺利度过入园适应期。

关键词：小班新生、入园焦虑、解析、对策

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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