10.12218/j.issn.2095-4743.2023.24.193
探讨交叉学科研究生培养机制困境
以交叉学科团队为背景进行研究生培养教育,有助于加快交叉学科进程。本文以交叉学科研究生培养机制为探讨对象,
将国内交叉学科研究生机制困境,总结为学科建设机制和交叉学科研究生培养过程两方面问题,通过对问题的深入阐
述,以及现有相关解决方式的简单列举和陈述,为深化学科建设机制、培养最具创造力的交叉学科研究生提供解决思
路。
交叉学科、研究生、培养机制、困境
2023-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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