10.12218/j.issn.2095-4743.2023.24.010
小学英语中高年级主题情境性作业践行学科育人调研报告
小学英语教学将课堂情境操练延伸到课后，使学生的课后作业不仅能起到复习、巩固知识的作用，还能提高兴趣、培
养学生核心素养和全方位发挥学科育人功效。
小学英语、情境性作业、育人调研报告
^A调研报告依托作者本人主持的区级立项课题^B（ C2338）^D1
2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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10.12218/j.issn.2095-4743.2023.24.010
小学英语、情境性作业、育人调研报告
^A调研报告依托作者本人主持的区级立项课题^B（ C2338）^D1
2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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