智慧教育背景下测绘地理信息技术专业课程融通的思考

摘要：

智慧教育是数字时代的教育新形态，与工业时代教育形态有着质的差别。目前教育数字化转型升级、探索智慧教育是热点关注对象，测绘地理信息技术专业作为从数字化向信息化的转型升级及“互联网＋”、物联网、云计算、大数据等高新技术融合发展的代表专业，研究其专业设置特点和课程设置作为切入点，探索课程融通特点，形成智慧教育课程融通的路径思考。

关键词：智慧教育、测绘地理信息技术、课程融通

在线出版日期：2023-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78