基于"1+X"课证融通的高职《电子商务数据分析》课程教学研究
"1+X"证书制度是提高人才培养质量的重要举措,而课证融通是"1+X"证书制度顺利实施的关键因素.本文基于"1+X"课证融通这一背景,开展《电子商务数据分析》课程教学分析与研究,从研究意义、融通课程目标、课程内容、教学资源、师资团队建设、产教融合改革等角度,探索培养电子商务数据分析人才的新模式.
1+X、课证融通、电子商务数据分析
2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
106-109
1+X、课证融通、电子商务数据分析
2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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