项目式学习在初中文言文教学中的应用探究
项目式学习主张在真实情景中，由学习者以小组自主合作探究的方式确定项目任务，设计项目活动，开展项目活
动，最终形成项目成果。以项目为主线、学生为主体、教师为主导，大大增强了学习者的学习积极性和实践性。因
其能够培养学生自主学习的能力，提升学生的语文素养，而逐渐被引入中学语文教学中。本文主要研究项目式学习
的特点，分析项目式学习在初中文言文教学实施存在的问题，并提出相应的解决建议。
项目式学习、初中文言文、教学策略
^A本文系2022年度黔南州教育科学规划课题^B 2022B020。^D1
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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