依托“循环日记”，提升写作素养

摘要：

在当前的语文教学中，写作教学可以通过使用班级“循环日记”的方式来进行，这样不仅能够有效激发学生的写作
兴趣，还可以有效提高学生的写作水平和写作素养。本文从运用“循环日记”进行写作教学的理论依据，“循环日
记”的特有效能，“循环日记”的操作方法，“循环日记”的评价指导四个方面进行论述，希望能够为后续研究者
提供更多参考。

关键词：循环日记、有效、写作素养

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36