高职院校学前教育专业音乐课程项目化教学改革研究

摘要：

本文从学前教育专业音乐课程项目化教学改革目的和意义出发，围绕音乐教学的不足，阐述音乐课程项目化教学的
价值，同时，从教学进度、教学内容和教学方法三个维度，分析音乐课程项目化教学实践路径，并站在育人、训练
和需求角度，结合具体教学案例，从多维度阐述音乐课程项目化教学改革方向，旨在帮助学前教育专业学生正确认
识项目化学习意义，结合专业特点和幼儿教育需求，优化教法、学法。

关键词：高职院校、学前教育专业、音乐课程、项目化教学、教学改革

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168