利用思维导图，搭建知识网络 ——初中数学教学中思维导图的灵活运用

摘要：

数学知识主要培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力。在开展初中数学教学过程中，教师要注重帮助学生构建完
整的知识网络，强调自主学习，保证整体教学过程高质高效。教师可以恰当地选择思维导图，结合思维导图与数学
概念性知识之间的联系，凸显思维导图的教育优势，保证整体教学过程符合初中生的认知需要。本文就初中数学教
学过程中思维导图的灵活运用进行分析与研究。

关键词：思维导图、初中数学、概念性知识

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57