“中、高、本”一体化人才培养模式探索 ——以财务会计类专业为例

摘要：

中职、高职及应用型本科教育的一体化贯通培养是职业教育人才培养的迫切要求。统筹、促进会计职业教育协调发
展，是构建财务会计类专业贯通教育的关键。通过对中职、高职、应用型本科一体化贯通财务会计专业类人才培养
的问题与现状的分析与探讨，提出解决问题的途径，对会计人才贯通的必然性、一体化人才培养方案及课程体系进
行了阐述。

关键词：人才培养、有效衔接、一体化、贯通

资助基金：^A2021年江苏省高等教育教改课题^B 2021JSJG475。^D1

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156