新工科背景下材料类课程教学改革与研究
在新工科建设背景下,为材料类专业本科生培养扎实的专业知识是十分必要的。本文以沈阳城市建设学院无机非金属
材料工程专业水泥工艺学课程为例,研究对材料类课程进行教学改革,改革教学方法,通过调整教学内容,科学地设
定教学目标,教学过程中,增加实践教学,充分利用网络平台,加强数字化建设,通过改变传统考核方式,注重学生
教学反馈,以此提高课程的教学质量。
新工科、材料类、课程改革、人才培养
^A基金项目^B基金教育部产教协同育人"新工科背景下材料类课程教学与改革(220600383060505)";沈阳城市建 设学院精品课建设"《混凝土科学》(2020-6)"^D1
2023-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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