新高考背景下本科数学师范生TPACK 发展现状及提升策略

摘要：

普通高考进行改革创新，需要师范生不断提升自我，跟进教育改革的步伐。本文以江苏省新高考为例，对于数学师范
生TPACK 能力发展现状进行问卷调查，并运用比较研究法进行分析，建议师范生培养院校立足于数学师范生视角，提
升本科数学师范生TPACK 水平。

关键词：江苏省新高考、本科数学师范生、TPACK比较研究法

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144