情感教学在高职英语教学中的应用
新课程教育理念给高职教育目标的创新提供了可能，教师的关注重点逐渐从学生成绩转变到了学生学习能力的提升之
上。本文主要分析了情感教学在高职英语教学过程中的应用价值，阐述了情感教学的重要作用，探究了情感教学的应
用策略：转变传统的教学观念，重视自身的情感修养；关注学生的情感心理，激发学生的学习动力；运用多元教学评
价，提升学生自我调节能力；营造良好师生关系，创建情感教学情境。希望通过情感教学策略的运用对学生英语学习
兴趣进行深度的激发。
情感教学、高职、英语应用
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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