建构理论下的小学数学自主学习教学模式构想

摘要：

小学数学作为一门重要的基础学科，在小学教育阶段，不仅要提高学生的数学学习能力，更要重视学生的数学学习兴
趣和数学思维能力，在长期的教学实践中发现，培养学生的数学学习兴趣、思维能力是提升小学数学教学质量的关键
所在，同时也是提高学生自主学习能力、养成良好学习习惯的基础。但是就目前小学数学教学实际来看，学生缺乏自
主学习意识和能力是影响其教学质量和学习效率的重要因素。因此，在当前小学教育阶段中，教师要运用建构理论来
指导自主学习教学模式的构建和优化，从而实现小学生数学知识结构、思维方式、自主学习意识和能力等多方面发展。

关键词：建构理论、小学数学、自主学习

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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