基于服务转型的高校图书馆馆员素质培养路径研究
技术的革新使高校图书馆的服务转型有了更加强有力的支撑。当代已有许多高校图书馆启动了向电子化、智能化、
数字化的服务转型战略。其在转型的同时，也要求内部所有执行服务的馆员在综合素质上表现出与之相匹配的水
平。基于此，高校图书馆的人才评价指标体系构建也将进行调整。文章结合对高校图书馆服务转型的相关阐述，进
一步探讨了高校图书馆人才评价指标的选取，并根据指标的重要性对馆员素质培养路径进行了分析。
转型高校图书馆、人才评价、馆员素质
^A安徽省高校图工委 2018 年度研究基金项目一般课题^B（TGW18B05）^D1
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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