苏霍姆林斯基的阅读思考观及其教育价值

摘要：

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等著作中多处对文本阅读、独立思考的意义、方法、实践进行了理论分析，为师
生提供了理论指导和行动指南。深入分析苏霍姆林斯基的阅读思考观的基本内容，科学掌握苏霍姆林斯基对阅读与
思考相结合的主要方式、实践成效，对于师范类专业人才培养具有重要意义。

关键词：苏霍姆林斯基、阅读思考观、阅读素养、教师教育、价值

资助基金：^A2021年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目^B（ 2021186）^D1

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150