课程思政在“学科教学论”课堂教学中的探索与实践

摘要：

“学科教学论”课程在师范生培养体系中有着非常重要的地位，文章论述了在课堂教学中融入“课程思政”的必要
性，明确了课程思政总目标。以“学习评价的方法与工具”一节为例，从教学内容分析、教学思路设计、教学过程
实施等角度，探讨思政教育融入师范生教育，从而提高教学效果，达到育人目的。

关键词：课程思政、学科教学论、课堂教学

资助基金：^A2020 年度广东省高等教育教学改革项目^B（粤教高函[2020]20 号）;广东省 2020 年度课程思政建设改革示范课程（粤教高函[2021]4 号）;2021年度韩 山师范学院教育教学改革"基于BOPPPS的信息技术学科教学论课程改革"（粤韩师教[2021]148号）^D1

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147