核心素养下初中英语大单元整体教学设计与实施策略
大单元整体教学设计有助于教师提升初中英语教学质量和工作效率，实现学生核心素养的提高。教师在教学设计和
课时规划的过程中，应当着眼于单元整体结构，确定核心主题和整体目标，再将课程目标循序渐进地安排在每一课
时的教学任务之中，以此实现学生英语学习能力和核心素养的提升。基于此，本文首先简要阐述了大单元整体教学
设计的意义和价值，接着分析了教师要实现大单元整体教学设计的三大原则，最后就如何实施提出了具体的路径，
以期为初中英语教师更有效地开展教学工作提供一定的借鉴和参考。
初中英语、单元整体教学、核心素养、教学设计
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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