小学语文教学中的情感教育的实施策略研究
语文对学生的发展起到了重要的作用，在提高学生综合素养与文化品质方面也有一定的意义。新课改对语文课程的
情感教育作出了明确的规定，教育工作者就要正确认识到情感教育的根本目的。情感教育不仅是一种教学手段，而
且还是教学的核心目标。在小学语文教学过程中，教师要把教材中的情感因素充分挖掘出来，并利用好这些要素，
结合小学生个性化特征创设教学情境，让学生能够亲身感受到其中的情感，从而激发学习兴趣与特征，促进综合能
力与学习水平的提高。
小学语文、情感教学、应用研究
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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