高职院校“大学语文”混合式教学的改革研究

摘要：

高职院校教学活动中，“大学语文”教学作为公共基础课程之一，对学生学习思维成长的影响程度较高。高职院校
教育具有“专业”“技能”“应用型”等特点，“大学语文”公共基础课程教学，能够借助现代先进教学理念，借
助现代先进教育技术，提升整体教学效率、效果，可以保证为高职大学生提供更为可靠的语文教学服务。且为持续
提升大学语文教学影响性，促使其能够对学生的学习产生更为积极的促进作用，本文以“高职院校大学语文混合式
教学的改革”作为研究对象，旨在借助分析高职大学语文混合式教学改革需求及雨课堂等现代教学软件对大学语文
教学的影响等，实际提出几点具有较强可行性的混合式教学建议，助力提升高职院校大学语文教学质量，促进高职
大学生思想、思维进一步成长。

关键词：高职院校、大学语文、混合式教学、改革

资助基金：^A本文系科尔沁艺术职业学院院级课题^B（KYZKT21001）^D1

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120