作业与快乐相随 ——“双减”背景下小学数学作业如何实现减负高效

摘要：

随着我国教育事业的飞速发展，小学数学教育工作面临着新的发展机遇与挑战，做好对小学生的数学教育不仅强调
对数学解题能力的培养，同时也应格外重视对教育环节的科学设计，将数学作业作为重要的教育内容，促进小学生
对数学知识的深度掌握。“双减”政策的出台实施对小学数学作业设计提出了更高要求，推动小学数学作业实现
“减负”高效成为当前数学作业管理的重要目标和方向，通过对作业形式的合理创新以及对作业难易度的有效调
整，教师能够帮助学生更好地适应数学作业，并且在学习过程中不断提高解决问题的能力。本文简单分析了“双
减”背景下小学数学作业管理存在的问题，在紧密结合小学生数学课程学习规律的同时，提出了推动小学数学作业
减负高效的实践策略，为广大数学教育工作者提供一些借鉴和参考。

关键词：“双减”政策、小学数学、减负高效

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18