专本贯通衔接的课程体系的构建
目前，我国职教体系已初步形成，不同层次教育的衔接关键是课程体系的衔接。随着“1+X”证书制度的实施，中职、
高职和本科贯通衔接的课程体系中，对相关技能等级证书内容融入还不够深入系统。本文以高职软件技术专业为例，
研究与本科计算机科学与技术专业贯通衔接的课程体系，提出以证书标准为核心的衔接贯通的“分类—分级—分段—
分层”的课程体系构建策略并探索实践，为其他专业专本贯通衔接课程体系的建设提供借鉴。
“1+X”证书制度、专本贯通、课证融通、课程体系
^A本文受2021 年度山东省职业教育教学改革研究项目（项目编号2021175）^B基金本文受2021 年度山东省职业教育教学改革研究资助（2021175）^D1
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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