药物分析课程设计性实验开展的探索和研究
本文针对药物分析课程和药物分析综合设计性试验课程的特点和优势，同时将学院药学、临床药学和制药工程三个
药学专业的发展和新疆兵团在药学专业人才的缺口互相结合，探索药学院关于药物分析涉及性实验教学改革，并针
对分析目前药物分析综合性试验效果进行评价。学院以学生自主设计实验“阿司匹林药物的鉴别、检查和含量测
定”为主题，进行实验设计，以商品化或自制药物为目标，以3个人左右为实验小组，并按照教师前期要求进行试验
方案的设计。在实验过程中，学生对阿司匹林药物的识别、检查、含量测定等方面进行了深入的研究。设计性实验
的开展不仅能够使学生对理论知识有更加深刻的理解，还能给大三的学生打下科研基础，拓宽学生的眼界，拓展科
研视野，还可以锻炼学生的语言能力和团队协作能力等，提升学生对于原本药物分析课程实验的乐趣。通过综合设
计性实验可以使学生对药物分析理论知识的理解更加深入，增强学生的科研视野。
药物分析课程、设计性实验、实验教学探索、教学效果
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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