基于核心素养的高中物理演示实验教学探究
在我国教育事业快速发展的今天，各行各业对新时代人才的要求更加严格，教师需要主动改革教学模式，坚持立德树
人的基本理念，主动打破传统，跟上时代发展的步伐，确保学生能够实现德智体美劳的全面成长及发展。高中物理的
学习难度较高，教师需要了解物理学科的基本属性，抓住课程改革的核心及重点，在立德树人根本任务目标的引导下
全方位、多角度的调整教学思路。以演示实验为切入点和突破口，与学生共同探索实验背后的物理知识原理，确保学
生实现抽丝拨茧和融会贯通，深入感受物理知识的奥秘，了解物理知识的来龙去脉。
核心素养、高中物理、演示实验、教学探究
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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