聚焦“幸福因子”，打造幸福教育 ——例谈高中生物教学中情感与态度的渗透

摘要：

随着新课程改革的实施，幸福教育作为一种新颖的教育理念被提了出来，它是一种理念，是一种模式，更是一种实践，
它将教育教学与幸福生活紧密联系，让教育成为学生获得幸福的途径。本文以高中生物教学中情感与态度的教学实践
为例，阐述笔者对幸福教育理念的理解、应用以及关于打造幸福教育途径的探究。

关键词：幸福教育、教育理念、高中生物

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78