“双减”政策下小学课后体育活动开展情况研究
2021年“双减”政策的实施让学生有了更多的课余时间，使他们有机会参与体育训练。本文以A小学为例，对该校课
后体育活动的开展情况进行了调查研究，分析了A小学课后体育活动的时间安排、运动项目选择、体育设施完善程度
等方面，发现了A小学在课后体育活动方面存在的问题，并提出了改进建议，以期为学生提供更多的体育锻炼机会，
促进学生身心健康发展。A小学应该加强课外体育活动，以满足学生的运动需求，促进他们身体素质的提高。通过调
查研究得到以下结论：从开展时间变化来看A 小学开展时长和频率较“双减”政策之前都有了显著提高。从器材设施
方面来看，A小学在器材方面缺少体操器材并且数量较少容易造成学生分配不均。从教师层面来看，虽然每个体育教
师具备极高的教学素质但学生数量过多，教师不能完美照顾到每一个学生。从学生参与效果来看，学生对参加课外体
育活动抱有极高的热情，积极性很高。
小学、课后体育活动、调查与改进
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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