小学科学教学中融合古诗词游戏的策略研究

摘要：

中国古诗词中包含着大量的科学原理、自然科学现象，在小学科学教学中融合古诗词游戏既能增加课堂的趣味性，
激发学生学习的兴趣，也能优化课程内容结构，促进学生对科学核心概念的建构，从而有效提高教学效率，优化教
学效果。在小学科学教学中，可以在课堂导入、科学探究、课堂小结等教学环节中融合古诗词游戏，均能获得意想
不到的教学效果。

关键词：小学科学、古诗词游戏、融合、策略

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104