“新师范”背景下高校师范生心理学课程思政体系构建

摘要：

“新师范”教育是将课程思政理念落到实处，适应新时代、新理念的开放性、创新性教育。它不仅强调人才的理论
知识和学术造诣，更在于强化人才的品德、实践能力与综合素养。本文从师范生公共课心理学的课程思政体系构建
角度出发，探讨了心理学的课程思政理念，并就如何将思政教育融入心理学教学提出了一些自己的观点。

关键词：高校、心理学、课程思政、师范教育

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95